Von der Aufklärung in die Moderne

Führung

Dieses Angebot stellt die Dauerausstellung mit Fokus auf den historischen Epochenraum Auch Juden werden Deutsche vor. Eine Auseinandersetzung mit der ikonischen Architektur des Museumsbaus ist Teil des Ausstellungsrundgangs.

Termin nach Vereinbarung

Ort

Jüdisches Museum Berlin
Lindenstraße 9-14, 10969 Berlin

Was, wann, wo?

Die Ausstellung erzählt von den Neuerungen der Epoche in mehreren Kabinetten mit unterschiedlichen Schwerpunkten. Berlin, Berlin thematisiert die preußische Hauptstadt als Schmelztiegel und Zentrum des Wandels während der Zeit der Aufklärung. Der Doppelte Wagner geht der jüdischen Rezeption der Musik und Person Richard Wagners nach. In Religion und Reform haben Besucher*innen die Möglichkeit, in Synagogen spazieren zu gehen, die heute nicht mehr existieren.

Und welche Rolle spielten jüdische Soldaten in deutschen Kriegen? Oder welche Ideen verfolgte der Zionismus?

Schriftzug égalité in Neonleuchtschrift, darunter schräg durch den Raum hängende Zitate wie: Die Menschen sind und bleiben von Geburt frei und gleich an Rechten. — Übergang zum Ausstellungsbereich Auch Juden werden Deutsche; Jüdisches Museum Berlin, Foto: Yves Sucksdorff

Blick in die Dauerausstellung mit Gemälde und Medienstation — Blick in die Dauerausstellung mit dem Gemälde von August Theodor Kaselowsky, Albertine Mendelssohn-Bartholdy als Braut, mit Tastplan; Jüdisches Museum Berlin, Foto: Roman März

Die Interaktionen mit der Ausstellung ermöglichen eine individuelle Vertiefung und bieten Raum für Gespräche in der Gruppe.

Informationen für Schulgruppen

Methodik

Diese Führung eignet sich für Schüler*innen der Klassenstufen 7 bis 13. Nachdem der*die Guide die Schüler*innen in die Themen des Ausstellungsbereichs eingeführt hat, arbeiten sie in Kleingruppen. Sie analysieren und interpretieren unterschiedliche Ausstellungsmedien von Familienportraits, über Werbematerialien bis hin zu Hörstationen und Filmen. Außerdem erkunden sie anhand von Zitaten aus der Aufklärung gesellschaftliche und politische Themen des 18. und 19. Jahrhunderts.

Rahmenlehrplan

Wir haben dieses Angebot auf folgende Module des Berliner und Brandenburger Rahmenlehrplans für Geschichte der Klassenstufen 7 bis 13 abgestimmt:

3.1. Basismodul 7/8: Zeitalter der Revolutionen, ca. 1750–1900 (Aufklärung und Emanzipation (z.B. der Frauen, der Juden, der Arbeiter))
3.3. Wahlmodule 7/8: Juden im 19. Jahrhundert (rechtliche Gleichstellung und gesellschaftliche Diskriminierung)
Wahlbereiche zum 4. Kurshalbjahr ge-4/GE-4: Deutsch-jüdische Geschichte (Emanzipation im 19. Jahrhundert)

Buchung

Um dieses Angebot auf Ihre Gruppe abzustimmen, benötigen wir bei der Buchung Informationen zum schulischen Lernzusammenhang (Schultyp, Fach und Unterrichtsthema), in dessen Rahmen Sie mit Ihrer Gruppe ins Museum kommen. Diese Führung berücksichtigt in Inhalten und Methoden die Lernniveaus des Rahmenlehrplans. Es sind keine Vorkenntnisse der Gruppe erforderlich.

Was, wann, wo?

Wann Termin nach Vereinbarung
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Dauer 90 Minuten
Wo Jüdisches Museum Berlin
Lindenstraße 9-14, 10969 Berlin
Zum Lageplan

AnmeldungT +49 (0)30 259 93 305 (Mo–Fr, 10–16 Uhr)
visit@jmberlin.de

Kosten 70 €, erm. 35 € (zzgl. Eintritt)
Zwei Begleitpersonen sind frei, wenn sie eine Schul-, eine Azubi- oder eine Studierendengruppe oder eine Gruppe mit Empfänger*innen von Transferleistungen betreuen.

Teilnehmer*innenzahl max. 15 Personen

Sprachen Diese Führung bieten wir auf Deutsch, Englisch, Französisch, Italienisch, Hebräisch und in Leichter Sprache an.

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